МОН рекомендує використовувати професійний стандарт для створення освітніх програм закладами вищої освіти та для підвищення кваліфікації практичних психологів відповідно до трудових функцій професійної діяльності. 

Зокрема, при розробці освітніх програм варто враховувати:

здійснення психологічної просвіти щодо психологічного благополуччя та психічного здоров’я;

здійснення власного професійного розвитку та самоосвіти; 

співпраця з педагогічними (науково-педагогічними) працівниками щодо організації ефективної освітньої діяльності та співучасть у створенні, підтримці та розвитку психологічно безпечного освітнього середовища в закладі освіти;

здійснення організаційно-методичної діяльності під час виконання трудових функцій.